Terapihunde

Om Baloo

Baloo er af racen Japansk spids, og er født i 2016. Baloo er trænet målrettet skolebørn. En del af træningen er med henblik på low arousal, følge børn i skolevægring eller angst i skole, samt assistere og motivere til skolearbejde - blandt andet ved at lave øvelser hvor skolearbejde er implementeret i øvelserne. Han bringer også glæde ved bevægelse og fysiske aktiviteter. Vi er ansat på Tåsinge Skolen Centerafdelingen, hvor han nyder at komme, og hvor han er så populær, at der er venteliste til at få et forløb hos ham. Ligeledes er vi ansat af Ungdomsskolen i Faaborg-Midtfyn Kommune, i et tværfagligt samarbejde, som indsats målrettet skolevægring, hvor vi arbejder fra hjemmet som brobygger til skolen. Her er der også venteliste.

Baloo er en social og glad hund, der altid er klar på at udforske verden. Han er super nysgerrig, lærenem, og betragter nye ting som spændende indslag. Baloo elsker interaktion med mennesker, det er den højeste motivationsfaktor for ham. Allerede efter 3 sessioner kan vi se en markant forskel hos eleverne. Hans unikke måde at tage kontakt og aflæse børnene er simpelthen en fornøjelse at overvære. Baloo arbejder også gerne med andre alders- og målgrupper. Vi har øvelser både indendørs og udendørs, og vi udvikler kontinuerligt nye idéer til nye øvelser. Baloo må maksimum arbejde fast 8 timer intensivt om ugen, fordelt over minimum 2 dage.

Om Bobo

Bobo er en Ft Cocker Spaniel fra februar 2023. Han er trænet målrettet skolebørn, og han er en humørbombe, som altid kan få smil og grin frem. Han er klassens klovn, og han elsker at lave tricks og arbejde. Han motiverer til bevægelse, og hans glæde ved livet og arbejde smitter. Han er en lynafleder, som med sin ansigtsmimik og intense øjenkontakt går lige i hjertet. Han kan også hjælpe med skolearbejde, og skærpe opmærksomheden gennem sit arbejde med vores rekvisitter. Han er certificeret i januar 2025, og koncentrerer sig også om at blive en god og effektiv jagtmakker.

Om Roy

Roy er en F1 labrador retriever fra oktober 2023. Han er det blideste og skønneste væsen, som har en dejlig tilgang til livet. Han er især glad for børnehavebørn, og trænes målrettet skolebørn samt arbejde med skolevægrende børn i hjemmet. Han har været lidt længere tid undervejs, og han tager alt i sit eget tempo - præcis som han skal. Han er i praktik på Centerafdelingen, og i sommeren 2025 i Ollerup Børnehus. Ligesom Baloo skal han ansættes, så jeg har 2 fuldt arbejdede hunde. Roy er certificeret i december 2025.

Om terapihundeføreren

Jeg er uddannet Certificeret Terapihundefører hos Danske Terapihunde ApS v/Betina Hofmann. Jeg er også uddannet Mentor, og derudover har jeg et Anthrozoology kursus fra Open University i Holland og IAHAIO. Udover det, er jeg uddannet exam berider og tjener. Som terapihundefører er jeg uddannet i at aflæse, og afkode og håndtere hundens adfærd professionelt.

Terapihundenes uddannelse og udvælgelse

Hver hund gennemgår en særlig temperament- og reaktionstest inden uddannelsen begyndes, og udvælges specifikt til arbejdet med denne målgruppe. Under supervision trænes føreren i adfærd, hundesprog og avanceret lydighed. Vi udvikler øvelser, der har specifikke formål, så de kan assistere i det rum, vi arbejder i, samt understøtte læringsmål.

Det faglige grundlag for hundenes rolle

Jeg uddanner hunde, der kan hjælpe mennesker, der har det svært - særligt skolebørn. Uanset hvad man oplever (negative erfaringer) i livet og i relationer, begynder man på et tidspunkt at tvivle på sig selv. Stille spørgsmålstegn ved, om man er i orden som menneske. Gennem arbejdet som terapihundefører har jeg erfaret, at dét at kunne spejle sig, som menneske, i relationen til dyret, er altafgørende for selvværdet. Den plads og berettigelse man har, som det menneske man er, er selve grundstenen i overhovedet at kunne udvikle sig. Når man kan spejle sig i relationen til dyret, så er afspejlingen nemlig ubetinget og uden forbehold - således kan man begynde at se sin egen rolle i relationen, og derigennem få øget selvværdet. Det kan jeg bidrage til at lykkes med på en målbar og professionel måde, hvor hunden er trænet til formålet. Det hundene kan give er så meget mere, end vi mennesker nødvendigvis kan sætte ord på, uanset hvor umage, vi gør os.

“Jeg arbejder i mellemrummet”

Mellemrummet er dér, hvor de små forandringer sker. Det er ikke en pause, men et stille sted mellem handlinger og ord, hvor barnet får lov at lande, mærke sig selv og være i kontakt uden krav. Her kan relationen til hunden vokse naturligt, og vi bygger et fundament til den langsigtede trivsel. Mellemrummet er derfor en bevidst del af min tilgang: et trygt, uforstyrret rum, hvor udvikling kan finde sin egen rytme.

• Min tilgang er evidensinformeret, og mellemrummet bygger på viden om, hvordan ro, tryghed og nærvær understøtter barnets regulering, mestring og evne til at indgå i en relation.

Langsommelighed er et vigtigt greb i mellemrummet. Når vi sænker tempoet, skaber vi plads til, at barnet igen kan mærke sig selv, få øje på små mestringer og være i relation uden at skulle præstere.